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本文通過對(duì)特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析，提出建筑設(shè)計(jì)存在的不足及設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢，并以特殊教育學(xué)校建筑空間設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，從學(xué)校選址到建筑單體，從室外空間到室內(nèi)空間等不同角度闡述特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)策略。
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展示環(huán)境中的空間設(shè)計(jì) 【摘 要】展示環(huán)境是觀眾聚集的場所，是提供參加社 會(huì)活動(dòng)的積極空間，空間設(shè)計(jì)是展示環(huán)境設(shè)計(jì)中重要內(nèi)容之 一。由于展示環(huán)境面對(duì)活動(dòng)的主題是人，按活動(dòng)規(guī)律應(yīng)從空 間形態(tài)、空間構(gòu)成、空間的分割方式等方面設(shè)計(jì)出符合人行 為活動(dòng)的空間。本文主要從展示環(huán)境空間設(shè)計(jì)、藝術(shù)化處理 及安全性幾方面進(jìn)行探討，闡述了空間在展示環(huán)境中的重要 作用。 【關(guān)鍵詞】展示設(shè)計(jì)；環(huán)境設(shè)計(jì)；空間設(shè)計(jì) 展示設(shè)計(jì)是一種人為環(huán)境的創(chuàng)造，空間規(guī)劃就成為展示 中的核心要素，展示空間的展示整體形象給人留下第一印 象，所以空間設(shè)計(jì)好壞會(huì)影響到整個(gè)展示活動(dòng)的好壞。 一、展示空間的特征 任何設(shè)計(jì)都是需要一定的空間來體現(xiàn)的，沒有空間的設(shè) 計(jì)只不過是紙上談兵。展示是以創(chuàng)造實(shí)體意義的空間來滿足 人們的需求，一個(gè)完整的展示環(huán)境形象，總是由展示實(shí)體和 空間構(gòu)成。實(shí)體也通過空間來表現(xiàn)，空間通過實(shí)體來完成。 所以展示空間的設(shè)計(jì)業(yè)與實(shí)體
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學(xué)?？臻g設(shè)計(jì)
專題概述
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