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更新時間：2025.06.01
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銅陵市郊區(qū)鶴鳴苑小學階梯教室裝飾及組合工程 施 工 組 織 設(shè) 計 施工單位：銅陵市誠興建筑安裝有限責任公司 編制時間：二0 一一 年 八 月 二十三 日 目 錄 一、編制依據(jù)及說明 二、工程概況 三、擬投入的主要施工機械設(shè)備情況和勞動力計劃 四、各分部分項工程的施工方法 五、質(zhì)量保證體系及保證措施 六、施工進度計劃、施工工期保證措施 七、確保安全生產(chǎn)技術(shù)組織措施 八、確保文明施工的技術(shù)組織措施 九、減少噪音施工的技術(shù)組織措施 十、施工現(xiàn)場平面布置圖 十一、施工進度計劃表 一、編制依據(jù)及說明 本施工組織設(shè)計主要依據(jù)以下內(nèi)容進行編制： 一、本工程招標文件、設(shè)計圖紙及招標答疑； 二、工程項目現(xiàn)場實際場地情況、工程擬建場地情況及周邊環(huán)境； 三、我公司的技術(shù)、機械設(shè)備裝備情況及管理制度； 四、現(xiàn)行的國家和行業(yè)建筑工程的施工驗收規(guī)范和標準： 五、現(xiàn)行的國家、省、市在質(zhì)量與安全方面的法律、法規(guī)和規(guī)定。
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教室設(shè)計改進 摘要： 學生每天在學校上都要度過大量的時間， 如何創(chuàng)造一個宜人的教室環(huán)境是關(guān)系到 教學和 學習效果的一個重要因素。本文首先對現(xiàn)實中我們感受到的教室功能的 不足進行分析，然后針 對這些不足查尋解決方案，并對已有的解決方法進一步 提出改進建議。 第一部分 問題背景： 教室是我們每日學習生活的地方， 每個教室我們都會有很深的感情， 但是，這并 不能掩蓋教室設(shè)計的不足， 大部分的教室設(shè)計循規(guī)蹈矩， 缺乏人性化設(shè)計， 事實 上，教室環(huán)境是關(guān)系到教學和學習效果的一個重要因素， 教室設(shè)施的錯誤設(shè)計或 不合適的配置， 會對學生的身心健康帶來不可忽視的影響。 因而，可以以我們平 時感受到的教室功能的不足之處為出發(fā)點， 查找一些改進教室的人性化設(shè)計方案 進行分析。這里主要針對我們?nèi)粘Ｓ玫亩嗝襟w教室。 功能問題 首先，教室最重要的就是燈光了， 燈光的好壞不僅影響學習效果， 長期更影響我 們的眼睛。
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