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教室設(shè)計(jì)改進(jìn) 摘要： 學(xué)生每天在學(xué)校上都要度過大量的時(shí)間， 如何創(chuàng)造一個(gè)宜人的教室環(huán)境是關(guān)系到 教學(xué)和 學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素。本文首先對(duì)現(xiàn)實(shí)中我們感受到的教室功能的 不足進(jìn)行分析，然后針 對(duì)這些不足查尋解決方案，并對(duì)已有的解決方法進(jìn)一步 提出改進(jìn)建議。 第一部分 問題背景： 教室是我們每日學(xué)習(xí)生活的地方， 每個(gè)教室我們都會(huì)有很深的感情， 但是，這并 不能掩蓋教室設(shè)計(jì)的不足， 大部分的教室設(shè)計(jì)循規(guī)蹈矩， 缺乏人性化設(shè)計(jì)， 事實(shí) 上，教室環(huán)境是關(guān)系到教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素， 教室設(shè)施的錯(cuò)誤設(shè)計(jì)或 不合適的配置， 會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康帶來不可忽視的影響。 因而，可以以我們平 時(shí)感受到的教室功能的不足之處為出發(fā)點(diǎn)， 查找一些改進(jìn)教室的人性化設(shè)計(jì)方案 進(jìn)行分析。這里主要針對(duì)我們?nèi)粘Ｓ玫亩嗝襟w教室。 功能問題 首先，教室最重要的就是燈光了， 燈光的好壞不僅影響學(xué)習(xí)效果， 長(zhǎng)期更影響我 們的眼睛。
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第 16 卷第 3 期 湖 北 工 學(xué) 院 學(xué) 報(bào) 2001 年 9 月 Vol . 16 No. 3 Journa l of Hube i Polytechn ic Un iversity Sep. 2001 [收稿日期 ] 2001- 05- 31 [作者簡(jiǎn)介 ] 龔錫雨 ; 1942- ΓΚ男Κ江蘇無(wú)錫人 Κ湖北工學(xué)院副教授 Κ研究方向 Π運(yùn)動(dòng)生物力學(xué) 1 [文章編號(hào) ] 1003- 4684 ; 2001Γ09- 0008- 03 探討學(xué)校多功能體育館的設(shè)計(jì) 龔錫雨 ;湖北工學(xué)院體育課部 Κ湖北 武漢 430068Γ [摘 要 ] 學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施是學(xué)校文化產(chǎn)業(yè)的一部分 Κ是為提高學(xué)生全面素質(zhì)服務(wù)的部門 Κ這種產(chǎn)業(yè)既有物 品的創(chuàng)造 Κ也是滿足學(xué)生需要的非實(shí)物形態(tài)的精神服務(wù) Κ校園文化傳統(tǒng)的文脈 Κ又有時(shí)代特色的體現(xiàn) Κ所以建 筑的體形 、功能環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)在藝術(shù)構(gòu)思上體現(xiàn) : 人類
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