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從環(huán)境理念出發(fā),通過對傳統(tǒng)建筑理論的分析,揭示了中國傳統(tǒng)建筑基址選擇、群體布局及空間組合的特征和生態(tài)因子,在研究現(xiàn)代教育特征和地域建筑特色的基礎(chǔ)上,結(jié)合工程實例,論述了現(xiàn)代校園設(shè)計的環(huán)境理念,并提出了基于傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的校園規(guī)劃和建筑設(shè)計方法。
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在綜述數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)上,針對組成西安建筑科技大學(xué)\"數(shù)字校園\"系統(tǒng)的構(gòu)建目標(biāo),提出了組成校園地理信息系統(tǒng)的構(gòu)建體系,并就組成校園地理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)組織、可視化表現(xiàn)等進(jìn)行了詳細(xì)論述,結(jié)合面向?qū)ο蟮木幊汰h(huán)境Visual Basic6.0,最終實現(xiàn)了西安建筑科技大學(xué)校園地理信息原型系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā),為更進(jìn)一步構(gòu)建\"數(shù)字建大\"提供參考。
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