格式：pdf
大?。?span class="single-tag-height">229KB
頁數(shù)： 9頁
. . 碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)的探究 一、教學(xué)內(nèi)容分析 《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 （實(shí)驗(yàn)）指出： “通過以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主體的多種探究活動，使 學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過程， 激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣， 強(qiáng)化科學(xué)探究的意識， 促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn) 變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 ”因此，在教學(xué)中必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)的功能，改變以往的 實(shí)驗(yàn)只是起演示和輔助的作用， 培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)踐能力、 創(chuàng)新精神、 科學(xué)方法和合作精神。 本單元內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上有以下特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)較多，有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 Na2CO3、 NaHCO 3 的性質(zhì)我將采用了科學(xué)探究的形式讓學(xué)生通過自主實(shí)驗(yàn)完成這一知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 “讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過程， 學(xué)會科學(xué)探究的一般方法”， 并且將科學(xué)精神和人文精神自 然的融入教學(xué)當(dāng)中。 充分發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位， 又可充分發(fā)掘教師的主導(dǎo)作用， 這樣更能 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和情感。 二、教學(xué)流程設(shè)計
格式：pdf
大?。?span class="single-tag-height">95KB
頁數(shù)： 1頁
碳酸氫鈉干粉滅火劑防潮用硅油是屬于有機(jī)高分子材料。本發(fā)明用二甲基羥基陽離子乳化硅油代替原生產(chǎn)中的甲基硅油生產(chǎn)疏水白碳黑;用二甲基羥基變型離子乳化硅油代替原生產(chǎn)中的甲
熱門知識
碳酸氫鈉滴耳劑-
-
-
-
-
話題： 路橋市政ligang791226
精華知識
碳酸氫鈉滴耳劑-
-
話題： 工程造價liouxing2004
-
話題： 工程造價lyclxx2008
最新知識
碳酸氫鈉滴耳劑-
話題： 工程造價wuyuewuyue
-
-
話題： 工程造價sstczms1974
-
相關(guān)問答
碳酸氫鈉滴耳劑-
話題： 項(xiàng)目管理laoge527
-
-
話題： 工程造價yaorongling
-
-
話題： 地產(chǎn)家居noodle48
碳酸氫鈉滴耳劑相關(guān)專題
- 碳酸聚酯板
- 碳酸美鋁片
- 碳酸鈉乙醇
- 臺灣聚碳酸醋(民)板材(不碎板)
- 臺灣聚碳酸醋(PC)板材(不碎板)
- 臺灣聚碳酸醋PC板材
- 臺灣聚碳酸醋(配)板材(不碎板)
- 碳酸氫鈉溶液
- 聚碳酸酯招標(biāo)工程
- 碳酸鋰項(xiàng)目招標(biāo)
- 影響萘高效減水劑與普通硅酸鹽水泥適應(yīng)性的關(guān)鍵因素
- 以變性劑石灰石—磷渣混合物為基料的白色硅酸鹽水泥
- 在不中斷行車條件下利用靜態(tài)爆破劑進(jìn)行橋改涵的施工
- 用于制冷系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行時制冷劑分布測試的新方法
- 增效劑在水工高性能混凝土中增效機(jī)理及其應(yīng)用
- 球形木質(zhì)素吸附劑吸附L-天門冬氨酸的性能
- 影響絮凝劑PAC在礦井水處理中絮凝效果因素
- 工業(yè)廢料膠結(jié)劑加固土與普通水泥加固土對比試驗(yàn)
- 改性木鈣高效減水劑GCL13A在水利工程中應(yīng)用
- 基于GIS、RS滴灌棉田土壤養(yǎng)分精確管理分區(qū)
- 化工原理、松香施膠劑、木材防腐研討會
- 埋弧焊焊絲焊劑選配
- 加阻銹劑C30水下灌注樁水泥混凝土配合比設(shè)計分析
- 抗裂硅質(zhì)防水劑在軌道交通混凝土結(jié)構(gòu)工程中應(yīng)用
- 氯鹽阻銹型防凍劑中引氣組分摻量對混凝土性能影響
- 幾種有機(jī)外加劑對低溫下水泥混凝土性能影響
- 寧夏省施工員考試崗位關(guān)于劑量考試試卷