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由溫石棉礦渣制備白炭黑和輕質(zhì)碳酸鎂的工藝研究

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采用氯化焙燒法處理石棉礦尾砂,制得白炭黑和輕質(zhì)碳酸鎂等產(chǎn)品,同時確定了最佳操作條件和工藝路線.

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碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)的探究教學(xué)設(shè)計

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. . 碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)的探究一、教學(xué)內(nèi)容分析《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗）指出： “通過以化學(xué)實驗為主體的多種探究活動，使學(xué)生體驗科學(xué)研究的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強化科學(xué)探究的意識，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn) 變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 ”因此，在教學(xué)中必須強化實驗的功能，改變以往的實驗只是起演示和輔助的作用，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實踐能力、創(chuàng)新精神、科學(xué)方法和合作精神。本單元內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上有以下特點：實驗較多，有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 Na2CO3、 NaHCO 3 的性質(zhì)我將采用了科學(xué)探究的形式讓學(xué)生通過自主實驗完成這一知識點的學(xué)習(xí)。 “讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的過程，學(xué)會科學(xué)探究的一般方法”，并且將科學(xué)精神和人文精神自然的融入教學(xué)當(dāng)中。充分發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位，又可充分發(fā)掘教師的主導(dǎo)作用，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和情感。二、教學(xué)流程設(shè)計

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碳酸鎂降溫球

碳酸銫的介紹 (2) 81

碳酸銫是一種白色固體，極易溶于水，在空氣中放置迅速吸濕。碳酸銫水溶液呈強堿性。可以和酸反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的銫鹽和水，并放出二氧化碳。碳酸銫在儲存時應(yīng)注意密封、干燥保存，和酸類分開存放。查看詳情

話題：工程造價
leesuperKG
無水碳酸鉀和碳酸鉀的區(qū)別 (1) 16

無水碳酸鉀和碳酸鉀的區(qū)別由于有結(jié)晶水，所以在相同條件下二水碳酸鉀的溶解度大于無水碳酸鉀。碳酸鉀溶于水后會解離成鉀離子和碳酸根離子。此時結(jié)晶水在溶液中會變成水分子。所以兩者在化學(xué)性質(zhì)...查看詳情

話題：工程造價
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碳酸二乙酯和碳酸二甲酯都能做溶劑嗎 (2) 79

這個有機溶劑的選擇主要看與反應(yīng)物是否發(fā)生反應(yīng)，沸點是否滿足。。一班采用四氫呋喃，二氯甲烷作為溶劑最適合。。。查看詳情

話題：工程造價
胡云浩
重質(zhì)碳酸鈣和輕質(zhì)碳酸鈣的區(qū)別 (1) 19

重質(zhì)碳酸鈣(俗稱，重鈣，單飛粉、雙飛粉、三飛粉、四飛粉)簡稱重鈣，是用機械方法（用雷蒙磨或其它高壓磨）直接粉碎天然的方解石、石灰石、白堊、貝殼等就可以制得。由于重質(zhì)碳酸鈣的沉降體積...查看詳情

話題：工程造價
韓雪霏
丙烯碳酸酯和碳酸丙烯酯是同一種東西嗎 (2) 78

下午好，就名稱而言顛倒順序一般都是同一種化學(xué)品，DPC我經(jīng)常用，它的正確名稱應(yīng)該是叫“丙二醇碳酸酯”，無論“碳酸丙烯酯”還是“丙烯碳酸酯”都是一個經(jīng)典謬誤——和“石油醚”一樣的錯誤...查看詳情

話題：工程造價
byuelin369

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