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太陽能熱水器集熱原理 >太陽能熱水器把太陽光能轉(zhuǎn)化為熱能，將水從低溫度加熱到高溫 度，以滿足人們在生活、生產(chǎn)中的熱水使用。太陽能熱水器按結(jié)構(gòu)形 式分為真空管式太陽能熱水器和平板式太陽能熱水器， 目前真空管式 太陽能熱水器為主， 占據(jù)國內(nèi) 95%的市場份額。真空管式家用太陽能 熱水器是由集熱管、 儲水箱及相關附件組成， 把太陽能轉(zhuǎn)換成熱能主 要依靠集熱管。 集熱管利用熱水上浮冷水下沉的原理， 使水產(chǎn)生微循 環(huán)而達到所需熱水。 【1】吸熱過程太陽輻射透過真空管的外管，被集熱鍍膜吸收 后沿內(nèi)管壁傳遞到管內(nèi)的水。 管內(nèi)的水吸熱后溫度升高， 比重減小而 上升，形成一個向上的動力，構(gòu)成一個熱虹吸系統(tǒng)。隨著熱水的不斷 上移并儲存在儲水箱上部， 同時溫度較低的水沿管的另一側(cè)不斷補充 如此循環(huán)往復，最終整箱水都升高至一定的溫度。而平板式熱水器， 一般為分體式熱水器， 介質(zhì)在集熱板內(nèi)因熱虹吸自然循環(huán)， 將太陽
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1/ 4 《太陽能熱水器》教學設計 教材分析 本課是在《誰熱得快》 一課的基礎上， 從學生生活中常見的太陽能熱水器入 手，通過研究太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)， 了解太陽能熱水器的工作原理， 進一步認識 到太陽能熱水器的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)存在的問題與不足，并提出有針對性的改進方案， 激發(fā)學生學科學、 用科學的熱情，培養(yǎng)學生樂于用學到的知識改善生活的愿望與 情感態(tài)度。 學情分析 本課教學內(nèi)容學生都有所了解， 幾乎每一個學生家庭都有太陽能熱水器， 但 學生對于太陽能熱水器的構(gòu)造、 工作原理和材料的了解還是較為陌生的， 知之甚 少，需要學生實際觀察太陽能熱水器， 了解材料性能等， 以便建構(gòu)太陽能熱水器 的“原型”，為設計、制作太陽能熱水器做鋪墊。 學習目標 1.會查閱書刊及其他信息源獲取關于太陽能熱水器的資料； 能對影響太陽能 熱水器吸熱能力的因素作假設性解釋，并能選擇適合自己探究的問題進行研究； 能提出探究太陽
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