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用改進(jìn)的十進(jìn)制遺傳算法確定土質(zhì)邊坡最危險(xiǎn)滑面——基于瑞典圓弧法和簡化Bishop條分法分析土質(zhì)邊坡的穩(wěn)定性,以圓弧滑裂面與邊坡面的左右交點(diǎn)的兩個(gè)橫坐標(biāo)和以滑裂面圓心的縱坐標(biāo)作為優(yōu)化變量,采用了一種改進(jìn)的十進(jìn)制遺傳算法對優(yōu)化變量進(jìn)行優(yōu)化。這種改進(jìn)的遺...
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教育資源 教育資源 《十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”以及億以內(nèi)的 數(shù)位順序表,掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 2、使學(xué)生能根據(jù)數(shù)級正確地讀出多位數(shù)。 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 教學(xué)難點(diǎn):掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 課前準(zhǔn)備:課件、多媒體、投影儀。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 課件出示情境圖,引導(dǎo)學(xué)生思考。 二、分類探究,掌握特征 1、引導(dǎo)學(xué)生一萬一萬的數(shù),從 1萬數(shù)到 10萬。 小組之間數(shù)一數(shù)。 知道 10個(gè)一萬是十萬。 2、十萬十萬 的數(shù),從 10萬數(shù)到 100萬。 3、按照這樣的順序,繼續(xù)認(rèn)識(shí)較 大的數(shù)。 4、教學(xué)計(jì)數(shù)單位。 5、觀察數(shù)位順序表,看 你有什么發(fā)現(xiàn)。 學(xué)生仔細(xì)觀察,小組成員之間互相說一說自己的發(fā)現(xiàn)。 教育資源 教育資源 6 、 在 學(xué) 生 發(fā) 現(xiàn) 的 基 礎(chǔ) 上 , 教 師 講 解 十
十進(jìn)制分壓器知識(shí)來自于造價(jià)通云知平臺(tái)上百萬用戶的經(jīng)驗(yàn)與心得交流。 注冊登錄 造價(jià)通即可以了解到相關(guān)十進(jìn)制分壓器最新的精華知識(shí)、熱門知識(shí)、相關(guān)問答、行業(yè)資訊及精品資料下載。同時(shí),造價(jià)通還為您提供材價(jià)查詢、測算、詢價(jià)、云造價(jià)等建設(shè)行業(yè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)。手機(jī)版訪問:十進(jìn)制分壓器