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我業(yè)余愛好盆景多年。素材都取自當?shù)刈钇胀ǖ臉浞N,從未用過名貴的樹種。如水蠟在蓄林清雜中,都被清出場外,歷來民眾都將其用作柴燒。改革開放后盆景文化復興,水蠟成了優(yōu)秀的盆景素材。現(xiàn)在較大的水蠟樁頭基本難找,但小蘗在本地區(qū)到處都有,給我們提供了制作中小型盆景和附石盆景的豐富資源。在我現(xiàn)有的盆景中,多數(shù)為中小型水蠟盆景。
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銀河幼兒園教學設計方案 課題 手工《裝飾制作花盆》 設計者 馮越 修改者 執(zhí)教者 馮越 日 期 2013-03- 設 計 意圖 1. 教材分析 ：本主題《我們在春天里》中有關于種植植物的體驗，因此花盆便成為本活動 必不可少的素材，其主要來源為：方便面盒、大的酸奶盒等，他們的主要特點是：對于成人來 說比較小巧，但是對于幼兒來說則正好，便于后期的種植與觀察，自己帶的原生態(tài)素材經(jīng)過孩 子們的巧手便會成為一個獨一無二的花盆，促進了幼兒的審美，同時也激發(fā)了幼兒對后面活動 的興趣。 2. 學情分析 ：中班的幼兒喜歡手工制作，平時會參與的手工區(qū)域活動為剪、貼、畫等內容， 會嘗試使用雙面膠，但是沒有集體性地使用過，本活動是借助主題中的素材：花盆（酸奶盒、 方便面盒等），通過常規(guī)的畫畫、剪剪、貼貼等方式進行裝飾花盆。該活動的提升點為： 1. 嘗試用正確的方法運用雙面膠進行裝飾、制作花盆。 2. 能耐心地在
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