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在簡述了水彩這一藝術(shù)手法的重要地位后詮釋了空間手繪效果圖的概念與意義,探尋了水彩在空間手繪效果圖創(chuàng)作中的可行性與合理性,進(jìn)一步提高了水彩這一藝術(shù)形式在空間手繪效果圖創(chuàng)作中的發(fā)展空間.
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《玻璃水彩》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在玻璃上點(diǎn)畫轉(zhuǎn)印水彩畫的方法， 能運(yùn)用不同材料制作不同 水彩作品。 2、感受在玻璃上用水彩作畫的快樂，增進(jìn)對色彩美的審美體驗(yàn)。 3、讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、探索美和創(chuàng)造美。 教學(xué)重點(diǎn)： 以探索體驗(yàn)為重點(diǎn)，注重快樂而為。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)制作玻璃水彩畫的方法。 教具準(zhǔn)備： 小塊平整玻璃、畫筆、顏料、水、紙 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：同學(xué)們，在沒上新課之前，先請大家欣賞一組圖片。 1、出示圖片： A、黃山風(fēng)光； B、奇松怪石。 2、教師提問：圖上畫的是什么？ 學(xué)生回答：有石頭、山峰、樹木?? 教師提問：像什么？ 學(xué)生討論回答：有的像獅子、老虎，有的像一個(gè)人?? 教師小結(jié)：同學(xué)們說的很好，它們真像一些動(dòng)物、人物??所以，美是無 所不在的，只要我們認(rèn)真去觀察、 想象，我們就會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造 美的形象。 新授課。 今天我們將學(xué)習(xí)新課—玻璃水彩。 出示課本范例《春山
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