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1 試講教案 章節(jié)名稱 樓梯平面圖的識讀 學時 1課時（ 40分鐘） 課程名稱 建筑識圖與構(gòu)造 試講者 學習內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識讀是建筑施工圖識讀這一章節(jié)中的重點內(nèi)容， 是在掌握了平面 圖識讀的基礎(chǔ)上深入的，是今后學習樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。 學情分析 本門課的授課對象是中職學生，學生的空間想象力較差。 教學目標 知識目標：理解樓梯平面圖的形成； 技能目標：能快速識讀樓梯平面圖； 情感目標：培養(yǎng)學生獨立思考的能力。 教學重點 樓梯平面圖的識讀 教學難點 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個樓層的樓梯平面圖 解決重點、難點 的措施 通過展示動畫，引導學生抓住個樓層樓梯平面圖的特點進行區(qū)分，并識讀 教學方法 啟發(fā)式教學、情境式教學法 教學設(shè)計 教學環(huán)節(jié) 教學知識點 時間 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識 2分鐘 引導學生回顧前面所 學的內(nèi)容 學生口答 引導學生 回顧 前面
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第 1 頁 共 2 頁 1.建筑平面圖的形成 是房屋的水平剖面圖 ,簡稱平面圖。 剖切位置：窗臺之上 2.用途： 表示房屋的平面布置情況（平面形狀，房間的位置、大 小、相互關(guān)系，墻體位置、厚度、材料，柱子的截面形狀與 尺寸，門窗位置、類型等） 。 3.圖示方法 1) 定位軸線：細點劃線 用于確定房屋各承重構(gòu)件的位置 細實線， 直徑為 8mm 用阿拉伯數(shù)字， 從左到右依次編寫 水 平 方 向 編 號 細實線， 直徑為 8mm 垂 直 方 向 編 號 用大寫拉丁字母（I、O、Z除外）， 自下而上依次編寫 2) 門、窗：畫圖例，并標注代號、型號 3) 房間：用文字標注名稱 4) 其他固定設(shè)施：畫出圖例或輪廓 第 2 頁 共 2 頁 5) 標注： a.尺寸： ①墻厚、門窗洞的寬度和位置，各房間的開間、進 深，總長、總寬 ②主要構(gòu)配件、固定設(shè)施的定形、定位尺寸 b.標高符號：標注室內(nèi)外地面、樓地面、
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