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平行四邊形設(shè)計 及反思 教學(xué)內(nèi)容： 教材第 97—99頁例 1、例 2，課堂活動，練習(xí)二十第 1—3題。 課時目標： 1．能夠從圖中全面感知平行四邊形現(xiàn)象，體會平行四邊形在生活情景中的 存在。 2．通過觀察、操作等活動，認識平行四邊形的一些特征。 3．經(jīng)歷探索平行四邊形的過程， 了解它的基本特征， 進一步發(fā)展空間觀念。 教學(xué)重點： 通過觀察、操作等活動，認識平行四邊形的一些特征。 教學(xué)難點： 經(jīng)歷探索平行四邊形的過程，了解它的基本特征。 教學(xué)用具： 課件，展臺 板書設(shè)計 平行四邊形 兩組對邊分別平行的四邊形＿平行四邊形 特性：易變形 特征：兩組對邊分別相等 兩組對角分別相等 四個內(nèi)角的和是 360o 教學(xué)流程 一． 引入 1、揭示課題 同學(xué)們，我們知道 由 3條線段圍成的圖形叫做三角形，那老師給 4條線段 你有可能圍成什么圖形？（四邊形、長方形、正方形、梯形、棱形平行四邊形） 生活中哪些
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四月學(xué)習(xí)複習(xí)卷 六年級康軒版 姓名： ( )1 、下圖平行四邊形柱的體積是多少立方公分 (A)13500 公分 (B)14000 公分 (C)14500 公分ˉ (D)15000 公分。 ( )2 、有一個梯形柱，體積是 11016 立方公分， 底面梯形的上底是 35公分、下底是 16公 分，柱體的高是 18 公分，底面梯形的高是 多少公分？ (A)21 公分 (B)22 公分 (C)23 公分 (D)24 公分。 ( )3 、有一個三角柱，底面三角形的底是 1.3 公 尺、高是 2.8 公尺，柱體的高是底面三角 形的底的 3 倍長，這個三角柱的體積是多 少立方公尺？ (A)7.098 立方公尺 (B)14.196 立方公尺 (C)15.288 立方公尺 (D)30.576 立方公尺 ( )4 、下面柱體的體積是多少立方公分？
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