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育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 教師學科教案 [ 20 – 20 學年度 第__學期 ] 任教學科： _____________ 任教年級： _____________ 任教老師： _____________ xx 市實驗學校 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 蒙氏：插座圓柱體組 活動目標： 1、直接目的：培養(yǎng)幼兒辨別大小的視覺能力。 2、間接目的： a作為寫字前的準備（抓握圓柱的圓柄可以當作握筆的準備練習） ； b培養(yǎng)邏輯思考能力。（對應、順序） c培養(yǎng)敏銳的觀察力。 活動準備： 1、教具：木制圓柱體 B組：高度一定，直徑漸減。 2、錯誤訂正：在教具上，每個圓柱只能嵌進相合的園穴。 活動過程： 基本提示： 1-P：用圓柱體 B以圓柱找穴練習。 P為 Pairing （配對）的代表符號。 1、準備地毯，介紹圓柱體。 師：“今天我們工作的是插座圓柱體” 。教師示范從教具架上把圓
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常規(guī)水閘一般建設在河流上游或者河流入?？?而本工程水閘則建在遠離內陸的淺海區(qū)。本文就營口鹽業(yè)有限責任公司引水閘工程總結了近岸淺海區(qū)特殊地域上建立水閘的特點和應注意的問題,解決了近岸淺海區(qū)水閘施工諸多難題,針對諸如海洋大風氣候、軟弱土質、潮汐各種因素情況對水閘的施工影響,本項目創(chuàng)新采用并優(yōu)化了多項技術,包括:管樁防偏移、樁芯防滲水技術；閘墩大體積混凝土技術優(yōu)化等,有效避免了近岸淺海區(qū)特殊環(huán)境對水閘構筑物造成的質量影響。
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