格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">73KB
頁數(shù):
變壓器知識密切聯(lián)系實際生活,即是電磁感應知識的延伸,又是交流電路認識的基礎(chǔ),所以成為高考命題的熱點.其中高中階段的變壓器知識以口字形理想變壓器為主要載體,綜合電磁感應、交流知識、電路規(guī)律、動態(tài)變化形成一個綜合難點,成為一部分學生認知的障礙.
格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">166KB
頁數(shù): 6頁
耦合電感和理想變壓器的說課設(shè)計 廣西電力職業(yè)技術(shù)學院 王亞忠 單曉紅 530007 一、引言:在《電路理論》課程中,介紹了基本的 理想化電路元件,它們是:電阻、電感、電容、電 壓源、電流源、受控源、 耦合電感、 理想變壓器等, 其中耦合電感、 理想變壓器的符號相同, 參數(shù)不同, 端口的伏安特性不同,關(guān)系最為密切,學生容易搞 混。故有必要對這兩種理想化的電路元件的特點和 聯(lián)系進行多角度的分析研究,使學生真正地全面掌 握這兩種在電力系統(tǒng)專業(yè)課中廣泛使用的電路元 件。 二、耦合電感元件的說課要點設(shè)計 1、符號和參考方向 耦合電感線圈的符號如圖 1,取 u i 參考方向如圖 1所示。 圖 1:耦合電感的時域電路模型 圖中、 1L —線圈 1 的自感系數(shù) 2L —線圈 2的自感系數(shù) M —線圈 1、 2之間的互感系數(shù) 2、伏安特性 按圖 1 所示的 u i參考方向下, 1u = 1L 1di dt