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教室學生用課桌椅分析及設計 1 前言 學生用課桌椅在學生平時的學習中占有很重要的地位, 日常工作都離不開它。 利用率也 比較高,所以學生用的桌椅更應該符合人機尺寸, 這樣不僅可以使他們養(yǎng)成良好的坐姿習慣, 也可以提高效率,降低職業(yè)病的發(fā)病率。 學生用桌子、椅子可謂是家具中的代表, 不容忽視 的學生書桌椅更加倍受關注,且也已今非昔比。 書桌椅的設計則更要講究人體工學原理, 使他們養(yǎng)成良好的坐姿習慣, 不良的坐姿和家 具所帶來的不舒適,會影響學生健康發(fā)育。 抱著這種思想,我展開了對學生書桌椅的深入研究和設計。 2 市場調(diào)查分析 2.1. 學生書桌椅的重要性 眾所周知,學生生活的大部分時間是在書桌椅前度過的。學生每天伏案學習時間長, 同時又處于身體發(fā)育的關鍵時期,坐姿不正確輕者會引起脖頸不舒服,頭腦發(fā)昏,視物模 糊,四肢無力,疲勞困乏等癥狀,重者引起近視、駝背、腦血管痙攣及脊柱彎曲異常等疾 病,
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小學生正處于身體發(fā)育期,人體的形態(tài)特征是決定課桌椅尺寸的重要因素.而目前絕大多數(shù)小學所使用的課桌椅普遍存在著高度尺寸與人體的適應尺寸不匹配的現(xiàn)象.為了提高小學生的學習質(zhì)量,減少設計不合理的課桌椅給學生健康帶來的危害,本研究通過非接觸三維人體測量以及公式運算,得到從一年級至六年級各年級的最佳課桌椅高度尺寸.通過運算得到的理論數(shù)據(jù)更加符合小學生的身體特征,可以為小學課桌椅的結構優(yōu)化和改良提供一定的理論參考.