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針對(duì)現(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)課程中出現(xiàn)的學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng),設(shè)計(jì)內(nèi)容如出一轍,手工繪圖實(shí)用性不強(qiáng),設(shè)計(jì)過(guò)程繁雜等問(wèn)題,提出了以企業(yè)應(yīng)用為主的教學(xué)改革。文章從教學(xué)方法、設(shè)計(jì)手段、教學(xué)效率等方面進(jìn)行了改革探討。經(jīng)過(guò)六個(gè)班級(jí)的教學(xué)實(shí)踐,學(xué)生的主動(dòng)性得到了更好的發(fā)揮,數(shù)字化設(shè)計(jì)水平得到了提高,達(dá)到了教學(xué)改革目的。
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