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carried out "practi ce line pioneer sta ndar d, and post spurs" "members concentrated service m onths", activities, e ducation guide members always ev erywhere beari ng in mind ide ntity, ba sed job post, a ctive play rol e. To devel op differentiated learni ng educati on gui de party members in a ccorda nce with their own sit uation, target the problems to, base d on the work done. Pay attention
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工程質(zhì)量控制與驗收 說課稿 各位專家、評委老師:大家好! 我叫馮進, 是建筑工程系工程管理教研室的一名專任老師, 今天我說課的題目是工程質(zhì) 量控制與驗收,下面我將從以下七個方面來闡述一下我講授的這門課: 一、 課程設置 二、 教學目標 三、 教學內(nèi)容 四、 教學方法與思路 五、 教學效果與考核方法 六、 教學成果展示 七、 教學反思 一、課程設置 前續(xù)課和后續(xù)課 課程定位 本課程為工程監(jiān)理專業(yè)職業(yè)技術課,開設在第五學期。課程作用如下: 1、熟悉工程質(zhì)量控制的程序和組織 ; 2、掌握檢驗批的驗收方法,準確使用驗收規(guī)范進行工程驗收 ; 3、為后續(xù)頂崗實習掌握必備的知識技能,培養(yǎng)學生建筑工程質(zhì)量控制的實踐能力。 二、教學目標 知識目標: 1、具備從事建筑工程相關專業(yè)的基礎知識; 2、熟練掌握建筑工程質(zhì)量等級的評定方法,以及工程質(zhì)量控制的檢測與竣 工驗收的方法; 3、具備工程監(jiān)理專業(yè)執(zhí)業(yè)的基本能
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