更新時(shí)間：2025.06.07
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《學(xué)校的平面設(shè)計(jì)圖》案例分析 1. 在上課開(kāi)始的時(shí)候，李佳結(jié)合圖片進(jìn)行教學(xué)，您認(rèn)為這樣 做好嗎 ? 為什么？ 答：非常好。一開(kāi)始李佳老師向?qū)W生展示學(xué)校、操場(chǎng)等圖片，一 邊帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí) school、playground 等生詞，抓住了學(xué)生的心；接 著李佳一會(huì)兒出示方形的卡片，一會(huì)兒出示圓形的卡片，使課堂氣氛 非?；钴S，有的同學(xué)還激動(dòng)地站了起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的興趣和 積極性；接著又用圖片讓六個(gè)小組的學(xué)生鞏固了所學(xué)知識(shí)；最后還學(xué) 生設(shè)計(jì)一張學(xué)校的平面圖，鞏固所學(xué)，培養(yǎng)能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性，課堂效率很高。 2. 李佳老師讓學(xué)生分成六組比賽哪個(gè)組貼得快，這樣設(shè)計(jì)有 什么用意？ 答： 這是一種合作學(xué)習(xí)策略。讓學(xué)生分成六個(gè)組，多個(gè)學(xué)生共同完 成貼圖任務(wù)。在共同完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)生發(fā)揮各自的認(rèn)知特點(diǎn)， 相互幫助、相互提示，進(jìn)行分工合作。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟 會(huì)在這種和同伴緊密溝通與
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堆頭1 堆頭2 堆頭3 堆頭4 101400115魏琴 冰箱 收銀區(qū) 門(mén) 面 包 糕 點(diǎn) 類(lèi) 餅 干 飲 料 類(lèi) 糖 果 茶 品 類(lèi) 奶 制 品 類(lèi) 素 食 零 食 類(lèi) 炒 貨 方 便 面 麻 辣 洗 衣 粉 肥 皂 香 皂 牙 膏 牙 毛 巾 紙 巾 文具、筆類(lèi)電器沐浴露
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專(zhuān)題概述
建筑工程平面設(shè)計(jì)圖知識(shí)來(lái)自于造價(jià)通云知平臺(tái)上百萬(wàn)用戶(hù)的經(jīng)驗(yàn)與心得交流。 注冊(cè)登錄 造價(jià)通即可以了解到相關(guān)建筑工程平面設(shè)計(jì)圖最新的精華知識(shí)、熱門(mén)知識(shí)、相關(guān)問(wèn)答、行業(yè)資訊及精品資料下載。同時(shí)，造價(jià)通還為您提供材價(jià)查詢(xún)、測(cè)算、詢(xún)價(jià)、云造價(jià)等建設(shè)行業(yè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)。手機(jī)版訪(fǎng)問(wèn)：建筑工程平面設(shè)計(jì)圖
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