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更新時間：2025.06.07
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教學流程圖的設(shè)計 一、教學流程圖的作用 “教學流程圖” 顧名思義是關(guān)于教學過程的流程圖， 它是教師實施教學 活動的藍圖，其作用在于： ——它可以直觀地顯示整個課堂活動中各個要素之間的關(guān)系、比重； ——教學中的重點和難點部分也可以簡潔地呈現(xiàn)出來； ——它也可以較好地反映出教師教學過程設(shè)計的邏輯性、層次性等。 教學過程流程圖是濃縮了的教學過程，它層次清楚、簡明扼要、使讀者 一目了然。 二、常見的圖例有 圖形 意義說明 開始，結(jié)束 教師活動 學生活動 決策，判斷 一般教學內(nèi)容 教學媒體 流程線 教學媒體與教師活動的組合 教學媒體與學生活動的組合 教學媒體與教學內(nèi)容的組合 示例： 課題《再現(xiàn)與表現(xiàn)》（高一語文作文教學） 教學過程： 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 導入 組織游戲 參與、思考 學習相關(guān)知識 講解“再現(xiàn)和表現(xiàn)的相關(guān)知 識” 學習體會 提高表現(xiàn)主觀 情感的能力 1.講解提高表現(xiàn)主觀情感的
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學生畢業(yè)設(shè)計中期檢查表 學生姓名 學 號 指導教師 選題情況 課題名稱 難易程度 偏難 適中 偏易 工作量 較大 合理 較小 符合規(guī)范化的要求 任務(wù)書 有 無 開題報告 有 無 外文翻譯質(zhì)量 優(yōu) 良 中 差 學習態(tài)度、出勤情況 好 一般 差 工作進度 快 按計劃進行 慢 中期工作匯報及解答問題情況 優(yōu) 良 中 差 中期成績評定： 所在專業(yè)意見： 負責人：
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教學樓設(shè)計流程
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