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更新時(shí)間：2025.06.07

頭條 中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)

中、小學(xué)教學(xué)樓沒(méi)有高層建筑，這是根據(jù)中、小學(xué)生的生理、心理和活動(dòng)方式，以及學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的特點(diǎn)決定的。少兒的特點(diǎn)是喜動(dòng)不喜靜，而且還要要保障安全，對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)變能力不強(qiáng)。所以如果...

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教學(xué)流程圖的設(shè)計(jì) 一、教學(xué)流程圖的作用 “教學(xué)流程圖” 顧名思義是關(guān)于教學(xué)過(guò)程的流程圖，它是教師實(shí)施教學(xué) 活動(dòng)的藍(lán)圖，其作用在于： ——它可以直觀地顯示整個(gè)課堂活動(dòng)中各個(gè)要素之間的關(guān)系、比重； ——教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分也可以簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)出來(lái)； ——它也可以較好地反映出教師教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的邏輯性、層次性等。教學(xué)過(guò)程流程圖是濃縮了的教學(xué)過(guò)程，它層次清楚、簡(jiǎn)明扼要、使讀者一目了然。二、常見(jiàn)的圖例有圖形意義說(shuō)明開(kāi)始，結(jié)束教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 決策，判斷一般教學(xué)內(nèi)容教學(xué)媒體流程線教學(xué)媒體與教師活動(dòng)的組合教學(xué)媒體與學(xué)生活動(dòng)的組合教學(xué)媒體與教學(xué)內(nèi)容的組合示例：課題《再現(xiàn)與表現(xiàn)》（高一語(yǔ)文作文教學(xué)）教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入組織游戲參與、思考學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí) 講解“再現(xiàn)和表現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)” 學(xué)習(xí)體會(huì) 提高表現(xiàn)主觀情感的能力 1.講解提高表現(xiàn)主觀情感的

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學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查表學(xué)生姓名學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師選題情況課題名稱難易程度偏難適中偏易工作量較大合理較小符合規(guī)范化的要求任務(wù)書有無(wú) 開(kāi)題報(bào)告有無(wú) 外文翻譯質(zhì)量優(yōu) 良中差學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況好一般差工作進(jìn)度快按計(jì)劃進(jìn)行慢中期工作匯報(bào)及解答問(wèn)題情況優(yōu) 良中差中期成績(jī)?cè)u(píng)定：所在專業(yè)意見(jiàn)：負(fù)責(zé)人：

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