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高校公共教學樓應體現高效集約的實用功能,樸實無華的人文氣質,并符合現代建筑地域化與建筑模數化的創(chuàng)作趨向。針對以上設計要點,以貴州大學新校區(qū)教學樓設計為例,探討了回歸于高校建筑使用功能、場所意義等建筑本質的設計實踐。
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畢業(yè)設計計算書 第一章 設計任務及要求 1.1設計原始資料 1.1.1工程概況 本建筑為上海某五層教學樓,建筑面積為4665.6m2,位于上海某郊區(qū)干道的東南角,耐久年限為50年,7度設防,結構類型為框架結構。 1.1.2自然條件 1、建設地帶、地形及周邊條件(環(huán)境): 該地區(qū)抗震設防烈度為7度,抗震等級為三級 設計地震動參數amax=0.08, Tg=0.35s 2、氣象: 全年主導風向:東南風 基本風壓為:0.55kN/m2(B類場地) 本雪壓為:0.20kN/m2 3、水文、地質: 根據工程地質勘測報告,擬建場地地勢平坦,土質為粘性土,沒有夾層,其承載力的標準值為120kN/m2,可作為天然地基持力層。 地下水位距地表最低為-3.0m,對建筑物基礎無影響。 第二章 結構方案總說明 2.1材料選擇