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太原理工大學 單片機原理與應用技術課程 實驗報告 專業(yè)班級 學 號 姓 名 指導教師 開關控制 LED燈 一、實驗目的 (1)進一步熟悉 Keil 和 Proteus 軟件的操作; (2)掌握開關檢測方法。 二、實驗硬件和軟件 計算機 1臺,并安裝 Proteus 軟件和 Keil C51 軟件。 三、實驗任務 任務一:根據(jù)實驗電路圖所示,開關 K1(接在 P1.4 端口上),用發(fā)光管 L1 (接在 P1.0 端口上)顯示開關狀態(tài),編程實現(xiàn)開關閉合時, L1亮;開關斷開時, L1熄滅。 任務二:根據(jù)實驗電路圖所示,單片機的 P1.0-P1.3 接四個發(fā)光二極管 L1-L4, P1.4-P1.7 接了四個開關 K1-K4,編程實現(xiàn)開關狀態(tài)顯示到發(fā)光二極管上(開關 閉合,對應發(fā)光管亮;開關斷開,對應發(fā)光管滅) 。 四、實驗電路及分析 (1)開關狀態(tài)檢測 單片機對開關狀態(tài)的檢測是從 I/O 端口
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太原理工大學 單片機原理與應用技術課程 實驗報告 專業(yè)班級 學 號 姓 名 指導教師 開關控制 LED燈 一、實驗目的 (1)進一步熟悉 Keil 和 Proteus 軟件的操作; (2)掌握開關檢測方法。 二、實驗硬件和軟件 計算機 1臺,并安裝 Proteus 軟件和 Keil C51 軟件。 三、實驗任務 任務一:根據(jù)實驗電路圖所示,開關 K1(接在 P1.4 端口上),用發(fā)光管 L1 (接在 P1.0 端口上)顯示開關狀態(tài),編程實現(xiàn)開關閉合時, L1亮;開關斷開時, L1熄滅。 任務二:根據(jù)實驗電路圖所示,單片機的 P1.0-P1.3 接四個發(fā)光二極管 L1-L4, P1.4-P1.7 接了四個開關 K1-K4,編程實現(xiàn)開關狀態(tài)顯示到發(fā)光二極管上(開關 閉合,對應發(fā)光管亮;開關斷開,對應發(fā)光管滅) 。 四、實驗電路及分析 (1)開關狀態(tài)檢測 單片機對開關狀態(tài)的檢測是從 I/O 端口