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介紹了微單元結構位置靈敏氣體探測器的發(fā)展近況,探討了其在生物醫(yī)學中的應用前景及利用模擬計算軟件輔助設計和研制氣體探測器的方法。
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在互聯(lián)網(wǎng)時代,信息的極大豐富為學生在課外獲取知識提供了更為便捷的途徑.然而,當前的建筑教育基礎教學往往忽視這一部分的學習,使其仍處于無組織的狀態(tài).文章從關聯(lián)主義的視角審視了當前廣泛采用的\"設計課(Studio)\" 模式和\"專題化輔助\"模式,指出其在教學過程中與學生課外學習結合上的不足.文章試圖通過引入\"微單元\"模式作為前兩種教學模式的補充,將課外學習的部分內(nèi)容納入現(xiàn)有教學體系,并討論了\"微單元\"的設置原則及其潛力.