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教室的“軟裝修” 武漢市新洲區(qū)陽邏街第三小學(xué) 朱建華 教室是校園文化的主要窗口,既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的重要場所,也 是學(xué)校育人的主要陣地, 其影響作用是顯而易見的。 教室就是學(xué)生的家, 教室布置一直以來都是班主任的一項重要工作。作為班主任, 我們不能 改變教室的硬件環(huán)境,但我們可以對其進行“軟裝修” ,使之變得美觀、 溫馨。一個好的“軟裝修” ,最能體現(xiàn)出班級的建設(shè)、班級的文化,還 能讓學(xué)生產(chǎn)生環(huán)境的認(rèn)同感、 歸屬感,于潛移默化之中達到育人之目的。 一、展示個性的自我空間 每接一個班,我總是讓學(xué)生自己當(dāng)設(shè)計師,自己裝修教室。同學(xué) 們自己構(gòu)思、自己制作、自己張貼,從名人名言到格言警句,從特色 欄到各類評比表,學(xué)生自己的智慧在教室的每一面墻 ?每一個角落都 得到充分展現(xiàn)。 我首先在征求全體同學(xué)意見的基礎(chǔ)上, 由班委會集中討論, 將教 室裝修成展示個性的自我空間, 分成幾個欄目分布在教室的每一面墻
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D3-105 房間裝修要求 一、裝修設(shè)計依據(jù)須按照以下規(guī)范 1. 《潔凈廠房設(shè)計規(guī)范》(GB50073-2001) 2. 《潔凈室施工及驗收規(guī)范》 ( JG50591-2010) 3. 《通風(fēng)空調(diào)工程施工及驗收規(guī)范》 (GB50234-2002) 4. 《科學(xué)實驗室建設(shè)規(guī)范》(JGJ91-93) 5. 《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》 (GB50210-2001) 6. 《高效空氣過濾器》(GB13554-92) 7. 《科學(xué)實驗室建設(shè)規(guī)范》(JGJ91-93) 8. 《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》 (GB50736-2012) 9. 《采暖通風(fēng)與空調(diào)調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》 (GB50736-2012) 二、工程概況 本工程為多接收電感耦合等離子體質(zhì)譜實驗室改造工程, 潔凈實驗室總改造面積約 83平 方米,其中潔凈工作區(qū)改在面積約 60平方米,凈化送風(fēng)空調(diào)機房改造面積約 23平方米,凈 化