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實驗五 原理圖元件及元件庫的建立 一、實驗?zāi)康?1、了解和體會原理圖中元件圖形的定義和作用。 2、了解制作原理圖元件的基本方法。 3、了解原理圖庫的建立方法。 3、熟練掌握元件封裝的制作及封裝庫的建立的方法、步驟。 二、實驗內(nèi)容 1、制作一個簡單的原理圖元件。 2、制作一個多部件原理圖元件。 3、將這兩個不同類型的元件封裝添加到一個原理圖庫中。 三、實驗環(huán)境 1、硬件要求 CPU P1.2GHz 及以上;顯卡 32M及以上顯存;內(nèi)存 最低 256M。 2、軟件要求 Win2000 及其以上版本的操作系統(tǒng); Protel 99SE 軟件系統(tǒng)。 四、實驗原理及實驗步驟 1、原理圖元件符號簡介 這里所講的制作元器件就是制作原理圖符號。此符號只表明二維空間引腳間的電氣分布 關(guān)系,除此外沒有任何實際意義。 2、元件原理圖庫編輯器 3、制作一個簡單的原理圖元件 制作一個簡單的原理圖元件的步驟
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. . 課 程 設(shè) 計 報 告 課程名稱 通信電子線路 課題名稱 晶體二極管檢波器 專 業(yè) 通信工程 班 級 學 號 姓 名 指導教師 張鰲峰 胡瑛 2014年 2 月 28 日 . . 湖南工程學院 課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書 課程名稱 通信電子線路 課 題 晶體二極管檢波器 專業(yè)班級 通信工 學生姓名 學 號 指導老師 張鰲峰 胡瑛 審 批 任務(wù)書下達日期 2014年 2 月 24日 任 務(wù) 完成日期 2014 年 2 月 28日 . . 一 、 課 程 設(shè) 計 內(nèi) 容 1.課程設(shè)計目的: 通過課程設(shè)計,使學生加強對通信電子電路的理解,學會查尋資料﹑方案比較,以 及設(shè)計計算等環(huán)節(jié)。進一步提高分析解決實際問題的能力,創(chuàng)造一個動腦動手﹑獨立開 展電路實驗的機會,鍛煉分析﹑解決通信電子電路問題的實際本領(lǐng),真正實現(xiàn)由課本知 識向?qū)嶋H能力的轉(zhuǎn)化;通過典型電路的設(shè)計與仿真分