在《園林CAD》課程中“案例+任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法的應(yīng)用
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《園林CAD》課程作為一門相對較新的課程,其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式還存在相當大的探索空間。本文通過分析《園林CAD》傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足之處,并結(jié)合本課程的特點,探討了\"案例+任務(wù)驅(qū)動\"教學(xué)模式中應(yīng)當注意的問題和課程組織過程中的一些方法。
南航大戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)CAD課程復(fù)合案例化教學(xué)改革與實踐-論文
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