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1、駁岸類型（立面、結(jié)構(gòu)） 生態(tài)駁岸的推廣 駁岸是既具有水域特性，又具有陸地特性的水陸兩地交界區(qū)域。生態(tài)駁岸是 在保證駁岸結(jié)構(gòu)穩(wěn)定和滿足生態(tài)平衡要求的基礎(chǔ)上，營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清 新、人人向往的舒適宜人環(huán)境。水體生態(tài)駁岸的設(shè)計(jì)可以兼顧自然發(fā)展和人類需 要的共同需求，使人類和自然真正達(dá)到和諧、統(tǒng)一。本區(qū)駁岸的選擇： 1、自然原型駁岸 對(duì)于雙鳳湖東部和北部部分濕地生態(tài)島嶼，可以考慮保持自然狀態(tài)，配合植 物種植，達(dá)到穩(wěn)定河岸的目的。如種植柳樹(shù)、水楊、白楊以及蘆葦、菖蒲等具有 喜水特性的植物，由它們生長(zhǎng)舒展的發(fā)達(dá)根系來(lái)穩(wěn)固堤岸，加之其枝葉柔韌，順 應(yīng)水流，增加抗洪、護(hù)堤的能力。 2、自然型駁岸 對(duì)于較陡的坡岸或沿岸有步道的地段，不僅種植植被，還采用天然石材、木 材護(hù)底，以增強(qiáng)堤岸抗洪能力。如在坡腳采用石籠、木樁或石塊等護(hù)底，其上筑 有一定坡度的土堤，斜坡種植植被。實(shí)行喬灌草相結(jié)合，固堤護(hù)岸。
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建筑 CAD 設(shè)計(jì)競(jìng)賽計(jì)劃書(shū) 為配合國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度的推行，提高同學(xué)們對(duì)建筑 CAD 的了解與實(shí)際動(dòng)手能力，我系 將舉辦第二屆“建筑 CAD 設(shè)計(jì)競(jìng)賽”。 一、活動(dòng)目的： 增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)建筑 CAD 的認(rèn)識(shí)，豐富同學(xué)們的校園 生活，提高同學(xué)們靈活 運(yùn)用 CAD 軟件的水平和技術(shù)， 讓同學(xué)們?cè)诒荣愔斜M情發(fā)揮 自己的才能。 二、活動(dòng)主題： 題目一：校園書(shū)報(bào)亭設(shè)計(jì) 1、 設(shè)計(jì)要求與內(nèi)容： 1)在現(xiàn)有校園范圍內(nèi)， 根據(jù)人流量、周?chē)h(huán)境自行選擇足 夠的、適宜的建造地點(diǎn)； 2)面積指標(biāo)和分配： 占地面積： 100m 2 總建筑面積： 40m 2 (±5%)： 其中，銷(xiāo)售室 25 m 2； 儲(chǔ)藏室 6—9 m 2； 衛(wèi)生間 2—3 m 2； 交通面積自定。 3)要求設(shè)計(jì)構(gòu)思主題明確， 造型新穎靈活，可以嘗試使用 新型環(huán)保的建筑材料； 4)根據(jù)書(shū)籍報(bào)刊的一般規(guī)格來(lái)詳細(xì)設(shè)計(jì)快報(bào)展示架的尺 寸，在平面圖中表
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