遼寧工程技術(shù)大學(xué) 本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書 教學(xué)單位___________ 專業(yè)___________ 班級(jí)___ 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào)_____ 指導(dǎo)教師 測(cè)量實(shí)習(xí) 2015/2016學(xué)年第2學(xué)期 實(shí)習(xí)時(shí)間：2016年6月25日－2016年6月29日(chéng)n目錄 前言................................................................2 第一章實(shí)習(xí)目的，要求及準(zhǔn)備........................................3 1.1實(shí)驗(yàn)要求.......................................................3 1.2實(shí)

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名：王春榮 專業(yè)：安全工程 學(xué)號(hào)：1010631113 目錄 一.實(shí)習(xí)時(shí)間----------------------------------------------5 二.實(shí)習(xí)地點(diǎn)----------------------------------------------5 三.小組成員----------------------------------------------5 四.指導(dǎo)教師----------------------------------------------5 五.實(shí)習(xí)目的----------------------------------------------5 六.實(shí)習(xí)設(shè)備----------------------------------------------5 七.實(shí)習(xí)內(nèi)容---------

1 長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué) 院 工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告書 專業(yè)：測(cè)量與監(jiān)理 班級(jí)：1101 姓名：袁衎 學(xué)號(hào)：1112137 實(shí)習(xí)時(shí)間：2012 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校 2 指導(dǎo)教師：劉飛 目錄 1.前言??????????????????3 2.實(shí)習(xí)目的????????????????3 3.實(shí)習(xí)要求????????????????3 4.實(shí)習(xí)儀器與工具?????????????4 5.具體任務(wù)及過(guò)程?????????????4 6.實(shí)習(xí)內(nèi)容????????????????4 7.實(shí)習(xí)步驟????????????????4 ①ds3水準(zhǔn)儀和dj6經(jīng)緯儀的使用方法???4 ②水準(zhǔn)測(cè)量???????????????6 ③導(dǎo)線測(cè)量???????????????7 ④碎步測(cè)量???????????????9 ⑤繪圖????????????????

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 一實(shí)習(xí)目的： 通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的 概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 鞏固已學(xué)的測(cè)量課程知識(shí)；在測(cè)、記、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練，加強(qiáng) 動(dòng)手能力的鍛煉；培養(yǎng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決測(cè)量實(shí)際問(wèn)題的能力和吃 苦耐勞與團(tuán)結(jié)寫作的精神。 二．實(shí)習(xí)內(nèi)容 設(shè)備ds3型微傾式水準(zhǔn)儀，dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓 儀，測(cè)釬，直尺，50*50圖紙等。 1.水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程； 2.導(dǎo)線測(cè)量：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)； 3.碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程； 4.繪圖。 理論知識(shí)：（1）平面控制測(cè)量 ①踏勘選點(diǎn)：每組在制定范圍內(nèi)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選、定導(dǎo)線點(diǎn)，布設(shè)一條 閉合導(dǎo)線，導(dǎo)線點(diǎn)要有足夠

目錄 一、實(shí)習(xí)目的--------------------------------------1 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容--------------------------------------1 (一)、概述--------------------------------------------------------------------1 (二)、控制測(cè)量--------------------------------------------------------------2 1、誤差控制指標(biāo)-------------------------------------------------------2 2、誤差的來(lái)源----------------------------------------------------------2 3、誤差估算

竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 【工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告論文】工程測(cè)量實(shí)習(xí)論文 工程測(cè)量實(shí)習(xí)論文 公路測(cè)量實(shí)習(xí)工作總結(jié) 李斐(道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)20xx30630138湖北黃石435003) 摘要： 所有工程建設(shè)項(xiàng)目都必須以社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益為依據(jù)，按照自然條件和 預(yù)期目的，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，測(cè)量工作是工程建設(shè)中的一項(xiàng)最基礎(chǔ)的工 作，在道路、橋梁、隧道工程建設(shè)中起著重要的作用，為選取一條最 經(jīng)濟(jì)、最合理的路線，首先要進(jìn)行路線勘測(cè)，繪制帶狀地形圖，進(jìn)行(zhòng)n縱、橫斷面測(cè)量，進(jìn)行紙上定線和路線設(shè)計(jì)，并將設(shè)計(jì)好的路線平面 位置、縱坡及路基邊坡在地面上標(biāo)定出來(lái)，以指導(dǎo)施工?，F(xiàn)對(duì)公路中(zhòng)n線測(cè)量,線路縱、橫斷面測(cè)量,路基邊樁與邊坡的放樣作簡(jiǎn)要介紹。 關(guān)鍵詞：公路中線測(cè)量,線路縱、橫斷面測(cè)量,路基邊樁與邊坡的放樣 2公路中線測(cè)量 2.1交點(diǎn)及轉(zhuǎn)點(diǎn)的測(cè)設(shè) 中線測(cè)量是把公路的中心線標(biāo)定在地面上。中

《工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告》 工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（一）： 一.實(shí)習(xí)過(guò)程： 在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量 實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作 用，對(duì)將來(lái)投入到工程建設(shè)工作中，投入到未來(lái)的工作中都將是受益終身，在學(xué) 校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過(guò)程，下面我將 就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過(guò)程，實(shí)習(xí)心得和推薦敘述如下： 二.實(shí)習(xí)目的： 1.熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用; 2.掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法; 3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。 三.儀器及工具： 1.導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái); 2.水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用：ds3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，水準(zhǔn)測(cè)量手簿 1本; 3.碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 篇一：《工程測(cè)量》實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì) 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院anhuiwaterconservancy technicalcollege 《工程測(cè)量》實(shí)習(xí)報(bào)告 班級(jí)： 姓名：xxx 學(xué)號(hào)：xxx 指導(dǎo)老師：xxx 時(shí)間：2011.12.19—25 為期一周緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè) 星期又要開(kāi)始正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡， 但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺(jué)得真的很充實(shí)，很有意義。實(shí) 踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加 深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先，我基本掌握了課堂 所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全 站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形 圖的繪制方法。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量 學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多 具體知識(shí)

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)名稱：1:500大比例尺數(shù)字化地形圖測(cè)繪 地點(diǎn)：大連海洋大學(xué)校園內(nèi) 起訖時(shí)間：2011年6月13日—— 2011年7月3日(chéng)n指導(dǎo)老師：王安怡 院系：土木工程學(xué)院 班級(jí)：土建09—1 組別：第一組 姓名：吳海章 學(xué)號(hào)：0904110121 一、實(shí)習(xí)目的： 教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是深化 課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán) 格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過(guò)地形圖測(cè)繪和建筑物、構(gòu) 筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的 能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)任務(wù)及要求： 1、測(cè)繪圖幅為30*50cm2，比例尺為1：500的地形圖一張； 2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到 地形圖上。 三、實(shí)

建 筑 工 程 測(cè) 量 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 實(shí)習(xí)名稱: 地點(diǎn): 起止日期: 班級(jí): 組別: 姓名: 目錄： 前言??????????????????????????????..1 實(shí)習(xí)目的????????????????????????????..2 實(shí)習(xí)任務(wù)????????????????????????????..2 實(shí)習(xí)要求????????????????????????????..2 實(shí)習(xí)的內(nèi)容???????????????????????????..3-5 前言 在2011學(xué)年的第二學(xué)期末，自2011年6月20日起，我們進(jìn)行了為期10 天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)。 這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì) 工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相 比，時(shí)間更加集中、

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)名稱：1:500大比例尺數(shù)字化地形圖測(cè)繪 地點(diǎn)：大連海洋大學(xué)校園內(nèi) 起訖時(shí)間：2011年6 2011年7月3日(chéng)n指導(dǎo)老師：王安怡 院系：土木工程學(xué)院 班級(jí)：土建09—1 組別：第一組 姓名：吳海章 學(xué)號(hào)：0904110121 月13——日(chéng)n一、實(shí)習(xí)目的： 教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是深化課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合 的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過(guò)地 形圖測(cè)繪和建筑物、構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的 能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)任務(wù)及要求： 1、測(cè)繪圖幅為30*50cm2，比例尺為1：500的地形圖一張； 2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地

武漢輕工大學(xué) 建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 指導(dǎo)老師：陸海軍 姓名：汪海奧 學(xué)號(hào)：1206070110 班級(jí)：給排水1201 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：武漢輕工大學(xué) 實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年6月5-15號(hào) 1 1 1、實(shí)習(xí)目的及意義 1.1、掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、雙面尺等測(cè)量?jī)x器的操作方法。 1.2、根據(jù)測(cè)區(qū)情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè)。 1.3、掌握水平角方向觀測(cè)法的觀測(cè)、記錄和計(jì)算。 1.4、各小組分工明確、通過(guò)合作完成測(cè)量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié) 作意識(shí)。 2、實(shí)習(xí)要求 2.1、要求自己要達(dá)到基本專業(yè)的測(cè)量水平，熟練掌握全站儀，水 準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法。 2.2、要求自己要熟練掌握角度，距離，高差的測(cè)量方法和手段。如立標(biāo)尺(yùn)n時(shí)要規(guī)范，要使氣泡居中。 .2.3、要通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)掌握大比例尺地形圖測(cè)繪的步驟

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名： 學(xué)號(hào)： 班級(jí) ：公司： 實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn) 實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年12月至2013年5月20日(chéng)n地點(diǎn)：云南保山市隆陽(yáng)區(qū) 一）前言 這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是 讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的 程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、 內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際 出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用， 是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題 和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次 具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。 （二）實(shí)習(xí)目的 （1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的 理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相 統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量 學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，

2019工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量是一門測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，是進(jìn)行一切測(cè) 量工作的基礎(chǔ)。測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)掌 握地形工作具體程序和內(nèi)容起了關(guān)鍵性的作用。下面是 整理的“2019工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告”，僅供參考，歡迎閱 讀，希望對(duì)大家有所幫助。 2019工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（一） 回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì) 自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識(shí)和 實(shí)踐充分地結(jié)合起來(lái)。我深切意識(shí)到，生活在象牙塔里 的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，只紙上 談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深入地探索。 在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書面知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn) 行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。 我們開(kāi)始進(jìn)行了為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，地點(diǎn)在 學(xué)校十三號(hào)教學(xué)樓，內(nèi)容是測(cè)量十三號(hào)教學(xué)樓以及四周 的地物地貌測(cè)量，繪圖，放樣。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工 程測(cè)量知識(shí)的

道路工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 一．實(shí)習(xí)時(shí)間： 2010年5月28日-2012年6月1日(chéng)n二．實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院前校門 三．小組成員： 組長(zhǎng)：；組員：。。。。。。。。 四．指導(dǎo)教師： 。。。。。。。。。。 五．實(shí)習(xí)目的： 實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的 環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地 形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能 力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 六．實(shí)習(xí)設(shè)備： ds3型微傾式水準(zhǔn)儀，dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測(cè)釬，直尺， 50*50圖紙等。 七．實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程； 2.導(dǎo)線測(cè)量：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)； 3.

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（5篇） 工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告一 一.實(shí)習(xí)時(shí)間： xxxxxx 二.實(shí)習(xí)地點(diǎn)： xxxxxx 三.小組成員： 組長(zhǎng)：xxx;組員：xxx 四.指導(dǎo)教師： xxx 五.實(shí)習(xí)目的： 實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外， 還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和 訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn) 的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工 程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 六.實(shí)習(xí)設(shè)備： ds3型微傾式水準(zhǔn)儀，dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤 尺，半圓儀，測(cè)釬，直尺，50*50圖紙等。 七.實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高(yùn)n程; 2.導(dǎo)線測(cè)量：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo); 3.碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)

一．實(shí)習(xí)目的： 1．聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程； 2．掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)； 3．掌握鋼尺量距的一般方法； 4．練習(xí)用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖； 5．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí)分析解決土建施工放樣中一般問(wèn)題的能力。 二．實(shí)習(xí)要求： 1．掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用； 2．掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法； 3．掌握地形圖測(cè)繪的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力； 4．掌握測(cè)設(shè)的基本方法。 三．實(shí)習(xí)任務(wù)： 1．控制點(diǎn)高程測(cè)量； 2．導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量； 3．水平角度測(cè)量； 4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算； 5．測(cè)繪地形圖； 6．建筑物放樣，道路中線測(cè)量和管線測(cè)量。 四．實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序： 1．外業(yè)測(cè)量： （1）測(cè)量控制點(diǎn)高程； （2）測(cè)量控制點(diǎn)間距離； （3）測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。 2．內(nèi)業(yè)計(jì)算： （1）計(jì)算控制點(diǎn)間

實(shí)習(xí)名稱：《土木工程測(cè)量》 地點(diǎn)：河北大學(xué)南院 班級(jí)：09級(jí)土木工程 組別：第六組 姓名：王晶宇 起迄日期： 目錄 1、實(shí)習(xí)動(dòng)員 2、借領(lǐng)儀器工具(yùn)n3、儀器檢校 4、踏勘測(cè)區(qū) 5、控制測(cè)量外業(yè)工作 6、控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算與展點(diǎn) 7、地形圖測(cè)繪 8、地形圖應(yīng)用 9、測(cè)設(shè) 10、實(shí)習(xí)心得 前言 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的一部分，土木工程測(cè)量實(shí)習(xí) 可以驗(yàn)證我們對(duì)課堂理論的理解程度，同時(shí)也是鞏固和深化我們對(duì)課 堂內(nèi)容的記憶，通過(guò)親身實(shí)踐，培養(yǎng)我們動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐 科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，通過(guò)對(duì)地形圖的測(cè)繪和建筑物的測(cè)設(shè)，增強(qiáng)測(cè) 設(shè)和測(cè)繪地面點(diǎn)位的概念，提高了應(yīng)用地形圖的能力，為以后解決實(shí) 際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。 土木工程測(cè)量要求同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，容不得有一點(diǎn)馬虎，建筑工 程是我國(guó)的民生工程，關(guān)乎人民的安全利益，作為工程方面的學(xué)生， 無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在工作

實(shí)用文案 文案大全 工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告書 專業(yè)：工程測(cè)量 班級(jí)：71541 組號(hào)：測(cè)量6組 實(shí)習(xí)時(shí)間：5.23-6.5 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：指導(dǎo)教師： 目錄 1.前言?????????????????? 2.實(shí)習(xí)目的???????????????? 3.實(shí)習(xí)要求???????????????? 實(shí)用文案 文案大全 4.實(shí)習(xí)儀器與工具????????????? 5.具體任務(wù)及過(guò)程????????????? 6.實(shí)習(xí)內(nèi)容???????????????? 7.實(shí)習(xí)步驟???????????????? ②水準(zhǔn)測(cè)量??????????????? ③導(dǎo)線測(cè)量??????????????? 8.實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)???????????????? 9.誤差分析及解決辦法??????????? 10.實(shí)習(xí)心得與體會(huì)????????????? 成員 前言： 這次實(shí)習(xí)是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程

水利工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 為時(shí)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然開(kāi)始時(shí)大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家 還是很高興的。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用 的機(jī)會(huì)?？刂茰y(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體概念有了一個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使 用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)較好的掌握?qǐng)D根 控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的 技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從 而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水平提高了不少，現(xiàn)在想來(lái)這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的. 同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè) 大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完 整的做完，單靠一個(gè)

第1頁(yè)共8頁(yè) 目錄 前言 第一章測(cè)區(qū)選點(diǎn) 第二章高程控制測(cè)量 第三章平面控制測(cè)量 第四章地形圖測(cè)繪 第五章實(shí)習(xí)感想 前言 一、實(shí)習(xí)目的 1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能 力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng) 和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神； 2、進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè) 計(jì)算、地形繪圖的技能，具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì)。 3、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友 愛(ài)、集體協(xié)作的精神。 第2頁(yè)共8頁(yè) 二、實(shí)習(xí)要求 掌握測(cè)量?jī)x器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握測(cè)繪的基 本方法，提高實(shí)際作業(yè)能力。 三、實(shí)習(xí)任務(wù) 1、小組上交成果及資料 ①導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)觀測(cè)表格 ②導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算表格 ③水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)觀測(cè)表格 ④水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算表格 ⑤指定實(shí)習(xí)范圍的一幅圖幅為50*50，比例

武漢輕工大學(xué) 建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 指導(dǎo)老師：陸海軍 姓名：汪海奧 學(xué)號(hào)：1206070110 班級(jí)：給排水1201 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：武漢輕工大學(xué) 實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年6月5-15號(hào) 1 1 1、實(shí)習(xí)目的及意義 1.1、掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、雙面尺等測(cè)量?jī)x器的操作方法。 1.2、根據(jù)測(cè)區(qū)情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè)。 1.3、掌握水平角方向觀測(cè)法的觀測(cè)、記錄和計(jì)算。 1.4、各小組分工明確、通過(guò)合作完成測(cè)量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié) 作意識(shí)。 2、實(shí)習(xí)要求 2.1、要求自己要達(dá)到基本專業(yè)的測(cè)量水平，熟練掌握全站儀，水 準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法。 2.2、要求自己要熟練掌握角度，距離，高差的測(cè)量方法和手段。如立標(biāo)尺(yùn)n時(shí)要規(guī)范，要使氣泡居中。 .2.3、要通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)掌握大比例尺地形圖測(cè)繪的步驟